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小学作文指导:小学生作文开头的常见要领_1200字

2019-07-08 21:02:51

  作文的开头是很是重要的,它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心,都有着重要的作用。开头要引人入胜,引发读者阅读的兴趣。文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事,从而揭示了同学们相互体贴,团结友爱,生活在团体中何等幸福。这一中心。作文开头的要领,另有许多,像引用法,叙事法,故事引入法,提出问题法等等,差异体裁,差异内容的文章要行选用差异的开头要领,纵然是同一篇文章,也可以有差异的开头要领。你看,同样一篇文章就有差异的开篇要领。因此,一篇文章怎样开头,接纳哪种要领,一定要从文章中心表达的需要出发,适应差异体裁的特点做到新颖明快,言简意赅。俗话说,良好的开端是乐成的一半,我们只要掌握作文开头的要领和技巧,联系实际,勤于练习,就能写好开头,为写好全文打下基础。

  开头的要领许多,常见有:

  1.开门见山法。

  这种要领是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交接出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么运动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头:

  下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上加入自己喜欢的课间运动,校园里马上沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”,所在——“操场上”,人物——“同学们”,事情——“课间运动”。很是直截了当。

  2.提示中心法。

  这种要领是一开头就点明全文的中心,使读者对文章的中心思想有一个明确的了解,我们看看下面的开头。

  “生活在团体中间是幸福的,两年前,我深深地体会到这一点。”

  这是《生活在温暖的团体里》一文的开头,

  3.描写引入法。

  描写人物和景物来开头,这种要领就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头,对人物的肖像、衣饰、神态、等进行描写,以到达人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果,描写引入法中另有一种是以描写景物来开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然情况或社会情况须要的描写,以起到交接配景、渲染气氛突出中心的作用。

  4.设置悬念法。

  在写事的文章中,我们经常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写,以引起读者的疑问,然后再记叙事情的起因和经过,这种开头的要领叫设置悬念法。这种要领可以引发读者强烈的兴趣,如《智斗市侩》一文的开头写到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口,我就看前面许多人。我和表姐紧走几步,也围了已往……

  5.对比法。

  在文章的开头,把差异的人和事物或同一小我私家和事物的差异时间,差异方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

  6.回忆联想法。

  由人、事、景、物、等引起回忆,联想、引出下文,展开情节,这种要领就叫回忆联想法。运用回联想法开头,给人一种亲切,自然的感受。

  7.对话开头法。

  以人物的对话开头。这种开头起笔自然,往往给人以新鲜的感受。接纳对话的形式开头,一定要把对话写得精彩有意义,紧扣中心。


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